U utorak, 3. lipnja 2026., učenici šestih razreda naše škole imali su priliku sudjelovati u iznimno poučnoj i inspirativnoj radionici o održivom razvoju, koja je organizirana u sklopu Erasmus projekta u koji je naša škola aktivno uključena.
Radionicu je vodila prof. dr. sc. Ljubica Ranogajec s Fakulteta agrobiotehničkih znanosti Osijek, stručnjakinja čije bogato znanje i entuzijazam za teme zaštite okoliša odmah su zaokupili pažnju svih prisutnih učenika.
Što je ekološki otisak?
Radionica je otvorena uvodnim razgovorom u kojemu su učenici i profesorica zajedno razmjenjivali dosadašnja znanja o održivom razvoju. Pokazalo se da šestaši već posjeduju solidnu osnovu — prepoznali su važnost odgovornog odnosa prema prirodi, govorili o recikliranju i štednji energije te podijelili svoja razmišljanja o tome što pojedinac može učiniti za bolji okoliš.
Središnji dio radionice bio je posvećen konceptu ekološkog otiska — pojmu koji mnogi čuju, ali rijetko u potpunosti razumiju. Prof. dr. sc. Ranogajec jasno je i zanimljivo objasnila što ekološki otisak zapravo jest: mjera koliko prirodnih resursa svaki od nas troši u svakodnevnom životu, izražena površinom Zemlje koja je potrebna da se ti resursi obnove i apsorbira nastali otpad. Učenici su s velikim zanimanjem slušali kako naše svakodnevne navike — od prehrane i načina prijevoza do potrošnje električne energije i kupovine odjeće — ostavljaju trag na planetu.
Gospodarstvo, otpad i zagađenje
Posebno živahna diskusija razvila se oko tema globalnog gospodarstva, upravljanja otpadom i različitih oblika zagađenja. Učenici su postavljali pitanja, iznosili vlastita zapažanja i raspravljali o tome zašto su neke države odgovornije prema okolišu od drugih. Profesorica je pritom vješto povezivala teoriju s primjerima iz stvarnog života, potičući učenike da kritički razmišljaju o vlastitim potrošačkim navikama i navikama svojih obitelji.
Izračun ekološkog otiska
Jedan od najuzbudljivijih trenutaka radionice bio je praktični dio u kojemu su učenici naučili kako sami mogu izračunati vlastiti ekološki otisak. Uz pomoć online alata i uputa profesorice Ranogajec, svaki je učenik procijenio koliko planeta Zemlja bi bilo potrebno kada bi svi ljudi živjeli baš onako kao on ili ona. Rezultati su iznenadili mnoge — i potaknuli ih na razmišljanje o promjenama koje mogu uvesti u svakodnevni život.
Izrada plakata
Na kraju radionice učenici su u skupinama izrađivali kreativne plakate u kojima su saželi sve što su toga dana naučili. Plakati su obuhvaćali pojmove poput kružnog gospodarstva, smanjenja plastičnog otpada, ugljikovog otiska i važnosti obnovljivih izvora energije. Svaka je skupina predstavila svoja uratke, što je bilo odlična prilika za ponavljanje gradiva i razvoj prezentacijskih vještina.
Ovakve radionice izvrstan su primjer onoga što Erasmus projekt donosi našim učenicima — mogućnost učenja izvan udžbenika, susret sa stručnjacima iz prakse i razvoj svijesti o globalnim izazovima s kojima će se mladi naraštaji morati suočiti. Zahvaljujemo prof. dr. sc. Ljubici Ranogajec na njezinom trudu, strpljenju i inspirativnom pristupu, te se nadamo daljnjoj suradnji!
