Projekt „Rastimo u vrlinama“ osmišljen je s ciljem poticanja razvoja temeljnih ljudskih vrijednosti kod učenika osnovnoškolske dobi, a učenici 6.a razreda aktivno su se uključili u sve njegove faze i aktivnosti. Svojim su sudjelovanjem pokazali visoku razinu zrelosti, odgovornosti i empatije, dodatno obogaćujući projekt svojim iskustvom i razumijevanjem društvenih vrijednosti.
Već na samom početku projekta, kroz aktivnost „Upoznajemo se! – Moj razred, moja škola“, učenici su predstavili sebe, svoj razred, školu i prirodne ljepote svoga kraja. Ova aktivnost omogućila je povezivanje s projektnim partnerima te razvijanje digitalnih kompetencija i komunikacijskih vještina. Razmjenom materijala putem digitalnih alata učenici su stekli osjećaj pripadnosti široj zajednici te uvidjeli važnost međusobnog uvažavanja i suradnje.
Tijekom rujna naglasak je bio na zahvalnosti, a učenici su kroz obilježavanje Dana kruha i zahvalnosti osvijestili važnost zahvalnosti za svakodnevne darove. Sudjelovali su u izradi kolača I obilježavanju “Dana kaše” , razgovarali o ulozi kruha u životu čovjeka te razvijali svijest o trudu koji stoji iza svakog proizvoda.
U listopadu su se posvetili ljubaznosti, obilježavajući Međunarodni dan ljubaznosti. Kroz radionicu Ljubaznost u akciji, izradili su plakate i razmjenili lijepe poruke. Učenici su tako osvijestili koliko male geste mogu imati velik utjecaj na druge. Poseban naglasak stavljen je na svakodnevno prakticiranje ljubaznog ponašanja u školi i izvan nje.
Tema volontiranja obrađena je tijekom prosinca, kada su učenici sudjelovali u humanitarnoj akciji. Posjetili su Topli dom – Dom za stare i nemoćne osobe Štićenicima doma ponijeli su simbilične poklone (jaslice i ukrase koje su sami izradili) te proveli vrijeme u razgovoru s njima postavljajući pitanja o životnim iskustvima, tradicijama ili starim običajima i tako potaknuti međugeneracijsko učenje. Naravno svima su uputili čestitku “SRETAN BOŽIĆ” Kroz ovu aktivnost razvijali su osjećaj solidarnosti, odgovornosti i brige za zajednicu.
U veljači i ožujku učenici su sudjelovali u radionici osnova bontona, gdje su učili o pravilima odijevanja u različitim situacijama – u školi, na ulici, u kulturnim ustanovama i kod kuće. Kroz igru učili su vezati kravatu te izrađivali placate o dopuštenom I nedopuštenom odijevanju u školi.
Tijekom travnja i svibnja naglasak je bio na opraštanju. Promišljali su o važnosti opraštanja u međuljudskim odnosima. Izradili su strip te ga scenski prikazali. Aktivnosti su potaknule razvoj i razumijevanje vlastitih i tuđih osjećaja.
Na kraju projekta, provedena je evaluacija, tijekom koje su učenici kritički promišljali o svim provedenim aktivnostima. Izražavali su svoja mišljenja, dijelili iskustva i predlagali ideje za buduće projekte, čime su dodatno razvijali vještine samorefleksije i odgovornog sudjelovanja.
Sudjelovanjem u projektu „Rastimo u vrlinama“ učenici 6.a razreda razvijali su empatiju, osjećaj pripadnosti i međusobnog poštovanja. Projekt je značajno doprinio njihovom emocionalnom razvoju i jačanju samopouzdanja potvrđujući važnost sustavnog rada na vrijednostima i mentalnom zdravlju učenika.
Sve detaljno pogledajte na poveznici u nastavku eTwinning projekt
